Логопедичний пункт

/Files/images/logoped/логопед.jpegОстаннім часом спостерігається збільшення числа дітей з фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення (ФФНМ) і фонетичним недорозвитком мовлення(ФНМ).  Тому в Херсонському яслах-садку № 18 Херсонської міської ради з жовтня місяця 2016 року працює логопедичний пункт для дітей старшого дошкільного віку, яким надається професійна допомога спеціаліста.

Щo таке логопункт?

Логопедичний пункт (скорочено «логопункт») - це місце, де надається допомога дітям з мовними порушеннями дитини без переводу в іншу (спеціалізовану) установу.
Основним завданням закладів дошкільної освіти загально розвиваючого виду (тобто звичайних закладів дошкільної освіти) є реалізація загально освітньої програми. А, як відомо, у такій програмі спеціально не передбачено часу на заняття з учителем-логопедом. Тому розклад логопедичних занять складається таким чином, щоб учитель-логопед міг займатися з дітьми тільки під час їх вільної діяльності не в збиток загальноосвітніх занять.

Яких дітей беруть на заняття в логопункт?

На заняття в логопедичний пункт зараховуються діти з 5 років з нескладними (порівняно з діагнозами для логопедичних садів) мовними порушеннями.
В логопедичні пункти беруть не всіх дітей ясел-садка, а тільки тих, які найбільш потребують допомоги.

Існує черговість залежно від ступеня тяжкості порушення мовлення.
У першу чергу зараховуються діти 5-6 років, яким через рік вступати в школу.

З яким порушенням (логопедичними висновками) можно потрапити в логопункт?

Найчастіше приймаються діти з такими логопедичними висновками:

  • порушення вимови окремих звуків – ФНМ
  • порушення вимови окремих звуків та їх сприймання - ФФНМ

В якому режимі проходять заняття в логопункті?

Фронтальні (з группою дітей) - 1 раз в тиждень, індивідуально-підгрупові заняття - 2 рази в тиждень. Найкращий ефект, звичайно ж, дають індивідуальні заняття. Як часто проводяться з вашою дитиною індивідуальні заняття та їх тривалість, логопед визначає в залежності від ступеня виразності мовного порушення, віку дитини і його психофізичних особливостей. В основному індивідуальні заняття в логопункті тривають від 10 до 20 хвилин. Мета індивідуальних логопедичних занять – корекція звуковимови та розвиток фонематических процесів. Так як логопедична допомога потрібна великій кількості дітей з різними видами мовних діагнозів, то терміни роботи з кожним з дітей можуть сильно відрізнятися. Тому з логопункта у яслах-саду діти виводяться не всією групою, а індивідуально, в міру виправлення мовного порушення. А на звільнене місце відразу ж зараховується інша дитина з тих, що стоїть в черзі. Таким чином, логопункт при ЗДО – це відкрита і дуже рухлива система.

Увага! Батьки!

Поодинці вирішити задачу повної корекції мовлення дітей логопеда дуже важко. Тому він посилено залучає до роботи і батьків, і фахівців ясел-садка. Для успішного виправлення мовлення дітей просто необхідна допомога батьків! Вони повинні виконувати всі рекомендації логопеда, регулярно відвідувати консультації з фахівцем, виконувати домашні завдання, які видаються один раз на тиждень. І, звичайно, з боку батьків потрібен пильний контроль за мовленням дитини.